Un profesor del Colegio de Ciencias y Humanidades (CCH) plantel Sur de la UNAM fue criticado por decir expresiones clasistas durante una clase virtual que imparte a jóvenes de bachillerato.
En redes sociales circula el video en el que presuntamente el docente Jorge Santijeral pide a un alumno encender la cámara para que exponga la clase, pero el joven responde que no puede hacerlo porque tiene problemas técnicos: “Está totalmente rota mi cámara”.
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El profesor responde en tono de molestia: “Entonces, ¿qué sentido (tiene) que tome clases si no puede tener los elementos?”.
El joven guarda silencio unos segundos para después pedirle al docente que entienda la situación y que no todos los estudiantes que toman clases a través de internet pueden tener los aditamentos teconológicos para hacerlo.
“Profesor, eso es muy poco considerado, muchos compañeros no tienen cámara, muchas familias no pueden costearse una webcam o un celular con cámara”, dice el joven al maestro.
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Sin embargo, el profesor del CCH Sur se niega a comprender la situación y le replica: “Ese rollo sale sobrando, los pobres ya se quedaron…”.
En redes sociales criticaron esta actitud al calificarla de poco comprensiva y pidieron que la UNAM se pronuncie al respecto, pues consideraron que los comentarios del docente están fuera de lugar.
"Los pobres ta se quedaron"
— Fabs (@fabyfd) October 12, 2020
Lo que el profesor Jorge Santijeral Oaxaca enseñan a sus alumnos del CCH sur. Esperemos que la UNAM no apruebe este tipo de conductas.
Ni satanas se atrevió a tanto. 🤣🤣🤣😈 pic.twitter.com/8Ou8RJxUe8
Hasta el momento, ni el CCH ni la UNAM se han pronunciado al respecto de esta situación.
Apenas en septiembre, la UNAM anunció que repartiría unas 20 mil tabletas para aquellos estudiantes cuyas familias tengan problemas económicos y se les dificulte conectarse a sus clases virtuales durante el nuevo ciclo escolar.
Esta acción forma parte del Plan Emergente de Apoyo a Estudiantes, que tiene como propósito generar las condiciones para evitar la deserción escolar por falta de recursos económicos por parte de estudiantes.
