Luego de la polémica que se ha generado, tras el anunció de la Secretaría de Educación Pública (SEP) sobre la desaparición de las escuelas de tiempo completo, la jefa de Gobierno, Claudia Sheinbaum, aseguró que este tipo de escuelas se mantendran en la Ciudad de México (CDMX).
Vamos a mantener las escuelas de tiempo completo en la ciudad, estamos trabajando con recursos propios, obviamente la Secretaría de educación pública, participa porque lo más importante es el personal docente, hemos hablado ya con la Secretaría de Educación Pública, particularmente con la autoridad educativa federal
Dijo que ya está en platicas con autoridades de la SEP para poder mantener el programa de escuelas de tiempo completo en la capital así como el servicio de “alimentos calientes” para los estudiantes de nivel básico.
Las características de cómo se va a llevar a cabo, dependen en términos académicos de la Secretaría de Educación Pública , y en términos de los alimentos, recuerden que nosotros iniciamos un proceso de alimentos calientes en la ciudad, en donde el recurso no se les da empresas si no se les da directamente a los padres y madres de familia para que ellos puedan dar alimentos calientes, entonces estamos haciendo una revisión
En la CDMX operan 500 escuelas de tiempo completo y apróximadamente mil escuelas de jornada ampliada.
SEP desaparece las escuelas de tiempo completo
En el Diario Oficial de la Federación (DOF), la SEP publicó las reglas de operación del programa “La Escuela es Nuestra” para este año, donde se eliminó a las escuelas de tiempo completo.
Delfina Gómez, titular de la SEP, informó que los recursos destinados para las escuelas de tiempo completo se destinarán a las necesidades básicas de los planteles del programa “La Escuela Es Nuestra”.
Estas escuelas tenían una jornada de hasta 8 horas, que iniciaba a las 8 de la mañana y concluía sus actividades a las 4 de la tarde. Su objetivo era promover un mejor aprovechamiento del tiempo disponible, generar un mayor desempeño académico y el desarrollo de actividades.
