Sin duda alguna la Casa de Mickey Mouse es una serie bastante recomendable para niños pequeños, más para aquellos de 3-6 años, quienes en ese rango de edad deben afrontar sus emociones y entender valores, es por ello que aquí te diremos cuáles son los 4 capítulos de esta caricatura que les enseñará a los infantes a trabajar en equipo.
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Capítulos de La Casa de Mickey Mouse que enseñan sobre cómo trabajar en equipo
Capítulo 4-temporada 4: La súper aventura de Mickey y Donald
Uno de los capítulos de La Casa de Mickey Mouse que les enseña a los niños cómo trabajar en equipo, es cuando Pedro Megapijo le quita la energía de la casa a nuestro querido amigo el Mickey, por lo que, para recuperarla, el ratón busca la ayuda de Donald, pero este par se transforman en superhéroes, pero se dan cuenta que sus poderes individuales no son suficientes, por lo que, deciden unir fuerzas y lograr su misión de poder tener de nuevo su vivienda.
Capítulo 16-temporada 1: El concierto de la banda de Mickey
En este episodio se puede ver que, los amigos quieren formar una banda musical para ofrecer un concierto, pero cuando deciden ensayar y coordinar los diferentes instrumentos que cada uno toca, la situación se vuelve difícil. Sin embargo, la lección que deja este capítulo es que, la música es la mejor manera de poner en marcha el trabajo en equipo, y les enseña a los niños a respetar, escuchar y sobre todo a esperar su turno para seguir un ritmo en común.
Capítulo 17-temporada 1: La excursión de Mickey
Daisy, Donald y Mickey se van de campamento, pero a la hora de armar la tienda y conseguir recursos, quien decide hacer todo por su cuenta es el pato, y esto les trae bastantes problemas; la lección de este capítulo es la importancia de la división de tareas y la cooperación en la convivencia diaria; además muestra cómo se debe colaborar ante una situación de organización.
Capítulo 21-temporada 1: El gran campeonato de la casa
El ratón y sus amigos organizan un día de competencias deportivas, en este sentido, el capítulo se centra en no competir de manera individual para ver quién es el número uno, sino en cómo un equipo debe apoyarse a superar los distintos circuitos y juegos.
